Сайт «Мама может все!» собрал самые интересные стихи про птиц для детей дошкольного возраста. Рассмотрите с детьми картинки и прочитайте стихи. Порассуждайте о том как автор отражает особенности характера тех или иных птиц, как описывает их внешность. Выучите понравившиеся стихи наизусть.

Улетели птичьи стаи,
Лес в сугробах до ветвей.
Вот тогда мы и дождались
Наших северных гостей.

Зимний лес не спит, а дремлет,
Серебром окутан весь.
Не покинув эту землю,
Много птиц осталось здесь.

Снегирь сидит на ветке
В розовой жилетке,
А дятел в ярко-красной
Шапочке атласной.
Вдали мелькают сойки -
Синие ковбойки.

Аист
У обочины дороги
Ходит аист длинноногий.
Самый лучший из отцов,
Ищет пищу для птенцов.

К нам с ветрами прилетели
Стайки ярких свиристелей.
Прилетели свиристели,
Песню севера запели.

Воробей
Мимо сизых голубей
Пролетает воробей.
Воробей такая крошка!
На меня похож немножко.
Шустрый маленький птенец,
Непоседа и боец.
И звенит задорный крик:
— Чик-чирик и чик-чирик!

Зарумянились кустарники
Не от утренней зари.
Эти красные фонарики
Засветили снегири.

Утка
Я к воде теперь пойду.
Кто там плавает в пруду?
У кустов, где незабудки,
Стерегут рыбёшку утки.
Рядом выводок утят,
Все утята есть хотят.
Им о чём-то говоря,
Утки крякают: — Кря-кря!

Жаворонок полевой,
Нет певца чудесней!
В чистом поле - домик твой.
В ясном небе - песня.

Цыплёнок
Скорлупа в гнезде хрустит.
Любопытный глаз блестит:
Из яйца, как из пелёнок,
Выбирается цыплёнок.
Потянулся, отряхнулся,
Тихо пискнул, оглянулся:
— Что ж, пожалуй, я пойду
И родителей найду!

Курица и петух

Курица кудахчет: «Квох!
Как же я хочу горох.»
А петух ей: « Не трещи.
Лучше встань и поищи.»

Воробушки
О чем поют воробушки
В последний день зимы?
- Мы выжили!
- Мы выжили!
- Мы живы, живы мы!

Воробей скакал по грядке,
Рядом кот играл с ним в прятки…
-Не поймать меня коту,
Я проворный на лету.

Прыг да скок, ну что за птица,
Все на месте не сидится.
С виду нет его храбрей,
Шустро скачет воробей.

По тропинкам, по дорожкам
Скачет серый воробей.
Что он ищет? Ищет крошки
Для себя и для детей.

Зяблик согрелся
Зяблик: - Пинь! Пинь! Пинь!
Шубу скинь! Скинь! Скинь! -
Зяблик распелся -
Зяблик согрелся!

Аист

Аист – долог,
Аист – тонок,
Дом построил без крыльца.
Поглядите – аистёнок
Уродился весь в отца.
Он ещё похож на маму,
Та хлопочет допоздна.
Дай им, дятел, телеграмму,
С новосельем их поздравь!

Кругом -
снег.
А на горке - нет!
Увидали грачи.
Каждый кричит,
Как матрос с корабля:
- Земля!

Воробей

Воробей по лужице
Прыгает и кружится.
Перышки взъерошил он,
Хвостик распушил.
Погода хорошая!
Чив-чив-чил!

Скачет шустрая синица,
Ей на месте не сидится,
Прыг-скок, прыг-скок,
Завертелась, как волчок.

Вот присела на минутку,
Почесала клювом грудку,
И с дорожки - на плетень,
Тири-тири, тень-тень-тень.

Воробей

Бедный, бедный воробей,
Он сидит и плачет,
Потому, что вора бей
Имя его значит.
Он совсем не виноват,
Что немного вороват.
Эти дворники и кошки,
Да мальчишка злой
Не дают склевать ни крошки
Воробьишке
Ни одной!
Кто-то кормит голубей –
Не теряйся, воробей!
Хлебный мякиш с лету – хвать!
И на ветку, пировать.
Автор: Екатерина Жданова

Прилетай же!
Милый скворушка-скворец,
Прилетай же, наконец!
Для тебя я дом построил -
Не скворечник, а дворец!

Ласточки

Ливень, ливень льет везде.
Рады птенчики в гнезде:
– Мама дома посидит,
Hикyда не yлетит!

Ласточка
Вместе с весной в гости к нам прилетает,
Черною черточкой в небе мелькает.
Быстрая птица, хвостик стрелой,
Ловко охотится за мошкарой.

Кукушка
Что, кукушка, ты кукуешь,
Наводя на всех тоску?
Может, по птенцам тоскуешь?
Ищешь их – КУ-КУ, КУ-КУ.

Филин
Филин ухает, хохочет,
Напугать в лесу всех хочет.
У меня от этой пташки
По спине бегут мурашки.

Гусь
«Гусь, а правду говорят,
Что ты щиплешь всех подряд?»
«Что ты, – гусь сказал, зевая, –
Всех щипать не успеваю».

Петух
Я красивый петушок,
Шпоры есть и гребешок.
Хвост красиво как раскрашен –
Нравится всем курам нашим.

Пингвин
Ходит маленький пингвин
Среди льдин совсем один.
Мама с папой рыбку ловят,
Ужин малышу готовят.

Скворец
Друзей зовет семья скворцов:
– Всех завтра в гости просим!
Наш адрес: улица певцов,
Скворечник номер восемь.

Павлин
До чего же эта птица
Красотой своей гордится!
Хвост – как веер золотой
У чудесной птицы той!
Автор: Андрей Парошин

Воробей
Снегом запорошены,
Заснежены улицы.
В шубах прохожие
Ёжатся, сутулятся.
Бьют валенком о валенок,
Стоят, трамвая ждут.
Вдруг воробьишка маленький
Тут как тут!
И скачком,
И бочком,
Хвостик серенький
Торчком.
Без пальтишка,
Без сапожек,
Пара пёрышек
Да ножек.
Этот храбрый воробей
Всех смелей и веселей!

Ласточка
Ласточка
Сизокрылая
Под моим окном
Свила гнездышко -
И поет себе,
Заливается,
Весну красную
Прославляючи…

Пингвинята

Мы – два брата, два птенца.
Мы недавно из яйца.
Что за птица – наша мать?
Где ее нам отыскать?
Мы ни с кем здесь не знакомы
И не знаем даже, кто мы.
Гуси? Страусы? Павлины?
Догадались! Мы – пингвины.

Воробей

Воробей мой, воробьишка!
Серый, юркий, словно мышка.
Глазки – бисер, лапки – врозь,
Лапки – боком, лапки – вкось…
Прыгай, прыгай, я не трону –
Видишь, хлебца накрошил…
Двинь-ка клювом в бок ворону,
Кто ее сюда просил?
Прыгни ближе, ну-ка, ну-ка,
Так, вот так, еще чуть-чуть…
Ветер сыплет снегом, злюка,
И на спинку, и на грудь.
Подружись со мной, пичужка,
Будем вместе в доме жить,
Сядем рядышком под вьюшкой,
Будем азбуку учить…
Ближе, ну ещё немножко…
Фурх! Удрал… Какой нахал!
Съел все зёрна, съел все крошки
И спасибо не сказал.

Зяблик

Лишь утро в саду настаёт,
Ещё не проснувшись, я слышу:
Hа ветке то громче, то тише
Без удержу зяблик поёт.
Kупается в алом рассвете,
Прищёлкивает язычком,
Kак будто бы лучшим на свете
Позавтракал он
Червячком!

Чик-чирик!
Теплом уж веет. И порой
Из сада слышен шумный крик.
То там воробушки толпой
Кричат на ветках: «Чик-чирик!»

Довольны птички, что из туч
Им солнце выглянет на миг;
Они встречают этот луч
Веселым криком: чик-чирик!

Тот луч им шепчет, что земля
Вся скоро станет как цветник,
Утонут в зелени поля…
И громче слышно: чик-чирик!

Журавли

У болота в полдень тихий
Ивы нежно шелестят.
На пригорке журавлиха
Обучает журавлят.
Только слышно над лугами,
Где курлычат журавли:
«Раз, два, три! Толчок ногами!
Отрывайтесь от земли!»
Журавлихин голос тонок,
В нём и радость, в нём и грусть.
Самый младший журавлёнок
Говорит: «А я боюсь!»
На сынишку мать взглянула:
«До чего же он несмел!»
Клювом длинным подтолкнула –
Журавлёнок полетел…
Расстояния большие!
Трудный путь для журавлят!
В первый раз в края чужие
Журавлята полетят.
А весной вы их найдёте
Там, где ивы шелестят,
У знакомого болота
С новой стайкой журавлят.

Ворона

– Кра! –
Кричит ворона. –
Кража!
Караул!
Грабеж!
Пропажа!
Вор прокрался
Утром рано!
Грош украл он
Из кармана!
Карандаш!
Картонку!
Пробку!
И красивую
Коробку!
– Стой, ворона
Hе кричи.
Hе кричи ты,
Помолчи.
Жить не можешь
Без обмана –
У тебя ведь
Hет кармана.
– Как?! –
Подпрыгнула ворона,
И моргнула
Удивленно:
– Что ж вы раньше
Hе сказали?!
Кар-р-раул!
Кар-р-ман!
Укр-р-рали!

Дятел

Что за птица,
Что за птица
К нам на первую страницу
Прилетела и сидит;
Острым клювом
Спозаранку,
Будто делает зарядку,
Наше дерево долбит?
то ты, птица,
Очумела –
Всё стучишь и не поёшь?
На рассвете
То и дело
Спать ребятам не даёшь?
– И совсем не очумела:
Песни петь – не наше дело,
Вот сижу себе, стучу:
Вам же станет
Очень скучно,
Если вдруг я замолчу.
И умолкла…
Но с утра
Снова сыплется кора,
Снова тот же слышен стук:
«Тук, тук-тук!..
Тук-тук!..
Тук-тук!..»
– Это ты опять, приятель?
– Кто ж ещё? – ответил Дятел.

Воробушек качаться захотел
Наш воробушек качаться
захотел,
В гости к тоненькой былинке
прилетел,
Сел на самую вершинку -
цинь-цвиринь:
«Покачай меня, былиночка,
подкинь!..»
Колыхается былинка на ветру.
Ой, как солнце ярко светит
поутру!
Ой, как весело, когда на свете
май!
Ты воробушка, былинка,
покачай!

Галчата

Hа заборе снег мохнатый
Толстой грядочкой лежит.
Hалетели вмиг галчата…
Ух, какой серьезный вид!
Ходят боком вдоль забора,
Головёнки изогнув,
И друг дружку скоро-скоро
Клювом цапают за клюв.
Что вы ссоритесь, пичужки?
Мало ль места вам кругом –
Hа берёзовой макушке,
На крыльце и под крыльцом.
Эх, когда б я сам был галкой –
Через форточку б махнул
И весёлою нырялкой
В синем небе потонул…

Скворцы прилетели
Ждет гостей высокий клен -
Дом на ветке укреплен.
Краской выкрашена крыша,
Есть крылечко для певцов…

В синем небе щебет слышен -
К нам летит семья скворцов.
Мы сегодня встали рано,
Ждали птиц еще вчера.

Ходит по двору охрана,
Гонит кошек со двора.
Мы скворцам руками машем,
Барабаним и поем:

Поживите в доме нашем!
Хорошо вам будет в нем!
Стали птицы приближаться,
Долетели до двора,

Не смогли мы удержаться,
Хором крикнули: - Ура!
Удивительное дело:
Все семейство улетело!

Доктор дятел
Доктор Дятел сел на сук,
По коре стучит: тук-тук.
– Вот что, дерево-рябина, –
Доктор Дятел говорит, –
Вы больны, у вас ангина,
Потому – и хмурый вид.
Вот вам сладкая микстура,
Чтоб прошла температура.
А для каждой вашей ветки
Пропишу сейчас таблетки!

Голубка
Белая голyбка,
Голyбая юбка,
По воде ходила,
Юбкy замочила.
Сизый голyбь говорит:
– Ах, ты, лyжа вредная!
А голyбке говорит:
– Ах, ты, моя бедная!

Гуси
Собрались гуси-лебеди
Лететь на теплый юг,
Веселым нетерпением
Наполнив небо вдруг.
Спешат они, прощаются
До будущей весны…
И вот уж превращаются
В растаявшие сны.
Все меньше дни осенние
И, в ожиданье вьюг,
Мы видим птиц течение,
Спешащее на юг.

Под музыку «Почемучка» (в исполнении С. Парамонова) входят дети.
- Уважаемые гости! Вам – почёт, а хозяевам – честь. Сегодня вы убедитесь, как ваши дети познают природу не только умом, но и сердцем. Поприветствуем друг друга аплодисментами . (Дети поднятыми руками приветствуют родителей).
– Мы входим в лес. В жуткой тишине леса не слышно птичьих голосов. Они смолкли перед непогодой. Дождь проходит, и снова лес наполнился замечательными звуками птичьего пения. Как хорошо, что тишина была недолгой!
- Да. Мы не можем себе представить мир без птиц. Улицы без милых суетливых воробьёв. Лес – без кукования кукушки. Двор – без милой, говорливой сороки. Что может случиться без птиц?
«Птицы загрустили» (Л. Кондратенко)
Мальчишка из рогатки
Стрелял в весёлых птиц.
Он целился украдкой
В ласточек, скворцов, синиц.
И птицы загрустили,
Не стали щебетать,
И все они решили
Туда не прилетать.
В садах уже не слышен
Весёлый перелив.
В них нет ни красных вишен,
И нет в них спелых слив.
Всё сохнет, увядает,
Страдает всё село,
Страдает и не знает,
Что в нём произошло.
Мальчишка из рогатки
Стрелял в весёлых птиц.
-От имени всей нашей группы мы очень благодарны Природе за то, что она создала птиц на радость людям.
-А в жизни бывают такие истории, когда безжалостные дети плохо обращаются с птицами.

Инсценировка «Дельный совет».
Как-то Петя Борю встретил.
Стал хвалиться Боря Пете:
- Ух, я знаю много гнёзд!
Знаю, где щегол, где дрозд.
Знаю, где живут скворцы!..
- Если знаешь, помолчи!
Не болтай! – заметил Петя,
- Будь полезен им хоть этим!
-Среди недоброжелателей птиц могут оказаться и животные.

Инсценировка «К воробью крадётся кошка».
К воробью крадётся кошка:
«Ты меня не бойся, крошка!
Воробьёв я обожаю –
Никогда не обижаю».
Воробей ответил кошке:
«Я с тобой знаком немножко.
При знакомстве у куста,
Кто мне вырвал полхвоста!»
- Мал воробей, да удал. (Повторяют хором все дети).

Так как же надо беречь птиц и подкармливать их зимой?
Покормите птиц (А. Яшин)
Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна – и не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их – не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз
К своему окну.
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
«Ты гнёзда разорять, не смей!»
Ты гнёзда разорять, не смей!
Не трогай птичьих гнёзд!
Ты в наши гнёзда не смотри,
Не становись на пни!
Яичек тёплых, не бери –
Зачем тебе они?
Через неделю или две
Зайди послушать в сад –
Птенцы в молоденькой листве
Тихонько запищат.

Так обращаются ко всем людям птицы. Их призыв мы принимаем.
- Знание возбуждает любовь. Чем больше узнаём о птицах, тем больше мы их любим.
«Почему скворец весёлый?»
Почему скворец так весел?
Почему?
Спел за утро столько песен!
Почему?
Потому скворец весёлый,
Что в скворечне у скворца
Появились новосёлы
Три малюсеньких птенца.
Был скворец простым скворцом,
А сегодня стал отцом.
-Еще о смехе. – Очень ценным для здоровья являются юмор и смех.

А Я считаю, у взрослых нет чувства юмора, и они не будут смеяться.
-Тогда посмеяться над анекдотами помогут нам наши коллеги. Вы согласны, ребята?
Рассказывает анекдот.
«Летит реактивный самолёт. Одна сорока говорит другой. – Смотри, как птица быстро летит! Вторая сорока отвечает: - И ты бы так летела, если бы тебе хвост подожгли».
Ведущий 2. (ребёнок).
«Летят две маленькие птички колибри. Навстречу им слон. Одна птичка говорит другой: - Нам бы его только завалить, а там мы его запинаем».
-Смех заменяет 200 граммов сметаны. Спасибо за пищу – духовную и физическую.
Хоровое исполнение стихотворения «Ласточка» (Н. Рубцов) с использованием невербальных средств.
Ласточка носится с криком,
Выпал птенец из гнезда.
Дети окрестные мигом
Все прибежали сюда.
Взял я осколок металла,
Вырыл могилку птенцу.
Ласточка рядом летала,
Словно не веря концу.
Долго носилась, рыдая.
Под мезонином своим…
Ласточка! Что ж ты, родная,
Плохо смотрела за ним!
Инсценировка «В парке плакала девочка».

В парке плакала девочка: "Посмотри-ка ты, папочка,

У хорошенькой ласточки переломлена лапочка, -

Я возьму птицу бедную и в платочек укутаю"...

И отец призадумался, потрясённый минутою,

И простил все грядущие и капризы, и шалости

Милой, маленькой дочери, зарыдавшей от жалости.

Подводим итог пословицей «Мы много знаем о птицах. Но то, что мы знаем, - ограничено, а то, чего мы не знаем – бесконечно»
Завершающий конец.

Исполнение песни «Просьба». Слова Р. Рождественского, Музыка А. Пахмутовой.
В руке у каждого ребёнка лепная птичка.
После исполнения песни дети дарят птичек гостям.

Предварительный просмотр:

«Радужные Добрята»

29 и 30 ноября в стенах нашего комплекса прошел конкурс экологических агитбригад «Эколята».

Много эмоций, подготовки и волнения ребята перенесли за тот отрезок времени, который соединил их с выступлением.

Старшая группа «Непоседы», в составе Олега, Ангелины, Ромы, Маши, Кирилла, Матвея и Евы презентовала свое выступление в гостях центрального сада. Ребята были выразительны, лаконичны, организованы, коммуникабельны и современны. Без единой запинки, на одном дыхании воспитанники Татьяны Геннадьевны Ш. рассказали о проблемах природного ресурса, подтверждая вышесказанное презентацией из местного экологического фонда родного города. Ребята грозно, отлично вживаясь в роль, показали сцену «Суд над человеком» и завершили свое выступление зажигательным одноименным флэш-мобом «РАДУГА», привлекая к себе главных болельщиков – родителей, которым пришлось даже забрать ребят со сцены – уж так им понравилось быть в эпицентре.

Следующий день ознаменовал себя выступлением подготовительной к школе группе «Рябинка», в состав команды вошли Матвей Т., Даная С., Тимур Т., Карина Ф., Сережа Л.. «Мы знаем о птицах…» назвали свое выступление выпускники и достойно поведали коллегам обо всех хитростях птичьей жизни. Была в их выступление и проза и монолог, сцена и анекдот, радость и грусть, поучение и игра слов. Песня «Раненная птица» привела в восторг выпускников и болельщиков. Руководитель группы Евгения Владимировна Р. достойно и спокойно презентовала зрителям мультимедийную «красную книгу» о занесенных в нее птиц Чувашии.

Дружно и весело ребята провели перерыв, пока жюри, как нам казалось, компетентное, подводило итоги.

Наши воспитанники заняли призовые III места. Но, к сожалению, жюри не смогли объяснить ребятам и болельщикам-родителям критерии оценок.

Ребята получили большое удовлетворение от выступления – они МОЛОДЦЫ! Смелые и показательные наши артисты! А вот жюри нас подвело, мы верили в их компетентность, а, к сожалению, впереди оказались чувства и личные отношения.

Воробьишка
Воробьишке серому
Холодно зимой,
Он сидит на лавочке
Рядышком со мной.
Стал чирикать что-то,
Смотрит мне в глаза.
Я ему насыпала
Крошек и пшена.
Он клевал так жадно,
Знать, голодным был,
Ведь снежок пушистый

Землю всю укрыл.
Негде воробьишке
Корма взять зимой
И ему поможем
Только мы с тобой!

Слышишь трели соловья?
Он выводит их любя.
И поет их для людей,
И для всех своих друзей.
Восхитительно поет!
Радость пением несет.
Стой, послушай, не спеши,
Соловей поет в тиши!

Прилетели снегири
С собой зиму привели.

Лебедей все люди знают,
Кормят их, не обижают.

Кулик ходит по болоту
Сторониться он кого-то.
Просто любит быть один,
Сам себе он командир.

А фламинго так хорош,
Краше птицы не найдешь.

А кукушечка в лесу
Дарит нам свое ку-ку.

Грачи прилетят и весну принесут,
Кусты и деревья тогда зацветут.

Дрозд поет, весну встречает,
Пением своим пленяет.

А сорока на хвосте
Новости несет уже.
Натрещавшись, замолчала:
"Ах, устала я, устала."

Птица - мудрая сова,
Знает обо всем, всегда.

ПУСТЬ ЖИВУТ ОНИ ДЛЯ СЧАСТЬЯ

Голуби, орлы, вороны,
Соловьи и снегири.
Лебедь, кулик и фламинго
И кукушки, и грачи.

Дрозд, чижи, сорока, сойка,
Аист, сокол, воробей,
Ласточки, удоды, дятлы.
Сколько маленьких друзей!

Пусть живут они для счастья,
Радуют людей всегда
И мелькают в синем небе
Нежные их два крыла!

Важные вороны

Птицы улетели в тёплые края,
Лишь вороны важные не спешат туда.
Над домами кружатся, каркают, шумят.
Показать, наверное, всем они хотят,
Что хозяева они, все для них осталось.
До весны вся птичья власть

Им теперь досталась.

ЦЫПОНЬКА

Маленькая цыпонька по траве идет.
Маленькая цыпонька зернышки клюет.
Маленькую цыпоньку на руки возьму.
Маленькую цыпоньку маме отнесу.

КУРИЦА И ЯЙЦО

Курица снесла яйцо:
"Посмотрите, вот оно,
Гладкое, огромное,
То яйцо снесенное.

Под крыло его кладу,
Очень я его люблю.
Там цыплёнок - мой сынок,
Вылупится точно в срок.
Вырастет петух большой,
Голосистый, озорной.
Мой защитник от врагов -
Чужих кур и петухов!"

Гусь

Гусь гогочет га-га-га -
Эй, малыш, иди сюда.
Я тебя не ущипну,
Просто травкой угощу.
Мы побегаем немножко
Ты меня не бойся, крошка.
Хочешь, побежим купаться?
Будем в озере плескаться,
А потом придем домой,

Мы теперь друзья с тобой!

Вечером, в сарае, птиц,
Мама закрывает,
Ну, а утром, чуть рассвет,
Сразу открывает.
И бегут они гурьбой
Все к своим корытам
Там насыпано зерно
И вода налита.
А потом гуляют все -
Куры и цыплята,
Утки парами идут,
Гуси и гусята.
Мамы-куры за детьми
Зорко наблюдают:
"Куд-куда" - кричат им в след
И не отпускают.
А гусята по траве,
Ходят осторожно,
Спрашивают маму все:
"Мама, туда можно?"
Утки парами идут,
Важно так шагают
И друг другу тихо так
Что-то объясняют.
Птичий двор всегда шумит,
Но живут все дружно.
Никого тут, никогда,
Защищать не нужно.
И я тоже, как могу,
Маме помогаю -
Принесу всегда воды,
Мусор подметаю.
"Я люблю свой птичий двор," -
Мама мне сказала, -
С ними весело всегда,
Как бы не устала."

У леса, на опушке,
Сидевши на суку,
Кукушка куковала,
Неся свою тоску.

Пр.: Ку-ку, кукушка,
О чём кукуешь ты?
Кукуешь только летом,
Молчишь среди зимы.

На зиму попрощавшись,
Ты в Африку летишь.
Морозы переждав там,
Обратно к нам спешишь.

Пр.: Ку-ку, кукушка,
О чём кукуешь ты?
Кукуешь только летом,
Молчишь среди зимы.

Подкладываешь яйца
В чужие гнёзда тут,
Детей своих не знаешь,
Не видишь, как растут.

Пр.: Ку-ку, кукушка,
О чём кукуешь ты?
Кукуешь только летом,
Молчишь среди зимы.

Ты очень одинока
И грусть твоя слышна
В той песне, что из леса,
Доносится всегда.

Пр.: Ку-ку, кукушка,
О чём кукуешь ты?
Кукуешь только летом,
Молчишь среди зимы.

На ток слетались глухари,
Чтоб обсудить всё до зари:
Погоду, встречи, жизнь в лесу
И рассказать про жизнь свою.
Увидеть всех своих друзей,
А также всех родных, детей.
Услышать мнение других
И правду знать о них самих.
Совет послушать чтобы знать,
Когда им в бор всем кочевать.
Там много хвои и зимой,
Питаются все ей одной.
Ну а когда придёт весна,
Вот тут всем станет не до сна,
В лиственный лес вернутся все,
В тёплое время, по весне.
Еды там много, хватит всем,
Они откормятся совсем.
Уже распустятся там почки,
Потом появятся листочки,
Такие вкусные они,
Их очень любят глухари.
А ягод сколько, целый лес,
Вот это чудо из чудес!
И насекомых хватит всем,
Не будет голода совсем!
Но осторожным надо быть,
Лису к себе не подпустить.
Ещё и хищных птиц, таких,
Как беркут, ястреб и других.
Когда ж охотники придут,
Стрелять из ружей здесь начнут,
Охотиться на глухарей:
Родных, соседей и друзей.
Как это страшно! Никогда,
Не приходите к нам сюда!
Хотим мы все спокойно жить,
Чтоб в гнёздах деток выводить.
Чтоб радостно встречать рассвет
И дельный выслушать совет.
Встречаться на току, дружить
И в безопасном мире жить!

Птицы разные бывают

Птицы разные бывают:
Ласточки и воробьи,
Аисты, орлы и утки,
Страусы и снегири.
Совы, рябчики и дятлы,
Цапли, кулики, чижи.
Пеликаны и павлины,
Голуби и глухари.

Все они живут на воле.
Кто-то гнёзда вьёт в траве,
Кто-то на деревьях, скалах,
Ну а кто-то и в дупле.

И всегда в траве гнездятся:
Чибисы и глухари,
Жаворонки и зарянки,
Рябчики и соловьи.
А на дереве: вороны,
Трясогуски и чижи,
Горлицы, сороки, сойки,
Дубоносы и грачи.
В дуплах прячутся готовых
И синицы, и скворцы,
Поползни и галки тоже,
Лазаревки и сычи.

Есть ещё, морские птицы:
Альбатросы, кулики,
Фаэтоны и фрегаты,
Водорезы и скопы.
Буревестники и чайки,
Бургомистры, глупыши,
Чистики, орланы, гаги
И бакланы, и крачки.
А выводят своих деток -
На скалистых берегах
И в пещерах, щелях, ямках,
И безводных островах.

Перелётные же птицы,
Не дождавшись холодов,
Улетают, сбившись в стаи,
От морозов и ветров.
Это ласточки, кукушки,
Мухоловки и стрижи,
Иволги, грачи и цапли,
Аисты и журавли.

Есть зимующие птицы,
Нипочём им холода.
Переносят злую вьюгу
И холодные ветра.
Это кряквы и кедровки,
Галки, сойки и клесты
И вороны, и сороки,
И синицы, снегири.

А домашних птиц все знают -
Куры, гуси, индюки,
Перепёлки и цесарки,
Все живут они с людьми.
Строят люди им сараи,
Чтобы было всем тепло,
Кормят вкусно их и смотрят,
Чтоб не обижал никто.

Вот теперь ты убедился,
Много птиц, не сосчитать
И даны всем птицам крылья,
Чтоб они могла летать.
Голоса даны, как людям
И у каждого он свой,
Птицы сразу различают,
Понимают, кто чужой.
Где б не жили эти птицы,
Кто бы ни были они,
Мы так любим их и ценим,
Помогать им всем должны.
Никогда не обижайте,
Берегите птиц, друзья!
Стройте домики для птичек
И кормите их всегда!

Чирикал воробей на крыше
Рассказывая всем о том,
Как хорошо ему под крышей
Иметь пусть плохонький, но дом.
И с высоты смотреть, как люди
Спешат всегда туда-сюда,
А по дорогам мчат машины
И тормозят лишь иногда.
Как кошки бегают, собаки
Гуляют все на поводках
И в школу топают ребята
Неся тетради в рюкзаках.
И все спешат, бегут куда-то,
И впереди их ждут дела,
А у него все так чудесно,

Спешить не надо никуда.

Белый снег

Ложился белый снег на землю
И укрывал кусты, дома.
Пришла зима и это значит,
Что санки доставать пора.
Ведь скоро грянут и морозы,
Зальют каток и детвора
Под музыку кататься будет
На стадионах до утра.

Зима торжественно приходит,
Хозяйкой чувствуя себя.
Накроет снегом белым-белым
Овраги, парки и поля.
Ведь ждали зиму все ребята
И рады, что она пришла,
И принесла в огнях всем ёлку,
И Новый год нам привела.

Мирно голуби летают,
Мир на землю посылают.
Смех звучит то тут, то там,
Мир, как солнце, нужен нам.

Голуби на крыше
Рядышком сидят.
Голуби воркуют
Будто говорят.
Принесу им хлеба,
Позову их кушать.
Пусть воркуют голуби,
А я буду слушать.

Летают, кружатся орлы,
Все зорко видят с высоты.
Воспитывая молодых орлят,
Внимательными быть велят.

На рассвете соловьи
Дарят песни нам свои.

ВСЁ ЭТО СЛЫШНО ЛИШЬ В НОЧИ

Сверчёк сверчит, комар жужжит.
Фонарики горят.
Всё это слышно лишь в ночи,
Ведь все они не спят.

И по ночам сверчат, жужжат
Под окнами людей,
И ждут, когда откроют им,
Все окна поскорей.

Елена Королёва
Конспект НОД по экологии в средней группе «О птицах много знаем мы»

Тема: «О птицах много знаем мы»

Цель: Уточнить и расширить представления детей о зимующих птицах.

Задачи: - Формировать понятие «зимующие птицы»

Развивать внимание,память,любознательность, способность сравнивать,обобщать,логически мыслить.

Воспитывать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность.

Интеграция образовательных областей:

«Познание»: Расширить знания о зимующих птицах.

«Коммуникация»:-Развивать умение образовывать слова при помощи

суффиксов.

Стимулировать проявление речевой активности при решении проблемных ситуаций.

Обогащать и активизировать словарь детей по теме «Зимующие птицы»

Совершенствовать грамматический строй речи через использование дидактической игры.

«Чтение художественной литературы»:Расширить представление о зимующих птицах с помощью стихов,народных примет.

«Социализация»: Формировать навыки взаимопонимания, доброжелательности, инициативности, ответственности.

«Физическая культура»: развивать мелкую и крупную моторику.

«Музыка»: Вызвать эмоциональный отзыв на музыку.

Развитие интегративных качеств: «Любознательно,активный», «овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности, овладевший необходимыми умениями и навыками», «эмоционально отзывчивый», «Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками»

Предварительная работа:

Наблюдение за птицами на участке

Беседы: «Зимующие и перелётные птицы», «Синичка- невеличка», «Как помочь птицам зимой».

Рассматривание иллюстраций о птицах

Изготовление кормушек

Подкормка птиц на участке

Чтение: В. Бианки «Про птиц», «Синичкин календарь»,Г. Снегирев «Птицы нашего леса»

Разучивание стихов,пословиц, народных примет о птицах.

Лепка «Синичка-невеличка»

Изготовление коллажа «Что мы знаем о синицах»

Оборудование: макет из фанеры «Чудо- дерево», плоскостные изображения зимующих птиц, «снежок»,мяч, д/игра «Чье перышко?», д/игра «Угадай птичку»,раскраски с изображением птиц.

Организационный момент:

Воспитатель:Мы за руки возьмемся друг другу улыбнемся и своей улыбкой передадим хорошее настроение друг другу. Теперь к гостям мы повернемся и тоже улыбнемся.

Ход НООД:

Воспитатель: -Какое сейчас время года? (Зима)

Ух,ты,зимушка-зима,закружила,замела

Все дорожки,все пути- ни проехать,ни пройти.

Ребята,скажите - зима это хорошо или плохо? (и хорошо и плохо)

Я принесла вам «волшебный снежок». Мы будем передавать его из рук в руки и вы расскажите мне: почему вы думаете, что зима это хорошо или плохо?

Д/игра «Хорошо-плохо»

Дети передают «снежок» по кругу,отвечая:

Зима это хорошо: много снега, можно играть в снежки,лепить фигурки из снега,кататься на санках и т. д.

Зима это плохо:холодно, долго на улице не поиграешь, тяжело и опасно ходить по скользким дорожкам, деревья ломаются под тяжестью снега или льда, животным и птицам тяжело добыть себе корм и т. д.

Воспитатель: А снежок наш так сверкает в путь- дорогу приглашает.

(бросает «снежок» ,дети идут за ним,подходят к чудо-дереву)

А у наших у ворот

Чудо- дерево растет

Чудо,чудо,чудо,чудо

Расчудесное

Ни листочки на нем

Ни цветочки на нем

А на ветках птицы

Голуби,синицы,

Ворона и дятел

Сорока,воробей

Как оказались они здесь

Отвечай поскорей?

Ребята,почему эти птицы не улетели в теплые края (зимующие птицы)

Совершенно верно многие птицы живут у нас круглый год,таких птиц называют зимующие.

Назовите птиц,котрые зимуют в нашей местности? (ответы детей)

Воспитатель:Каждую птицу можно узнать по особенностям внешнего вида. Давайте назовём эти особенности.

Д /игра «Подскажи словечко» У сороки белые бока,поэтому её называют. белобокая.

У синицы грудка жёлтая, поэтому её называют. желтогрудая

У голубя сизые крылышки,его называют. сизокрылый

У дятла длинный клюв,его называют. длинноклювый

У воробья тонкие лапки,его называют. тонколапый

У вороны толстый клюв,её называют. толстоклювая

(Дети стоят в кругу,воспитатель бросает мяч ребенку называя птицу и её особенность,ребенок образовывает прилагательное)

Воспитатель:Вы ребята не зевайте,а скорее отвечайте

Может ли птица с человеком сравниться?

Что общего у нас с птицами есть?

На трудный вопрос

Ответ у вас есть?

Д/игра «Чем отличаются и чем схожи люди и птицы» Общее (живые,дышим,питаемся,спим и т. д)

Отличие:у человека ноги- у птицы лапы

у человека нос- у птицы клюв

у человека дети - у птицы птенцы

у человека руки - у птицы крылья

Воспитатель:Предлагаю поиграть в игру «Птичья полечка» Правила игры таковы:Когда звучит музыка вы танцуете,но как только музыка прекратиться,вы остановитесь,и выполняете задание: если услышите название зимующей птицы- вы присаживаетесь,а если перелетной- разведите руки в стороны.

(после игры дети присаживаються на стулья)

Воспитатель (обращает внимание детей на чудо-дерево):

Мы играли так шумели

Наши птицы улетели

Внимательно на дерево смотри

Какую птичку не найти?

(проводиться дидактическая игра «Кто улетел?»)

Воспитатель:Птички летали,перышки упали

Каждый перышко возьмет

Своей птичке отнесет.

Д/игра «Чьё перышко?»(дети берут по одному перышку и приносят птичке,которой оно принадлежит,проговаривая «это перо голубиное, это перо воробьиное и т. д.)

Воспитатель:Все птицы умеют разговаривать на своём птичьем языке и издают звуки характерные только для них. Давайте поиграем в

Д/ игру «Кто как говорит?»

Эти маленькие дети точно знают всё на свете

Подскажите поскорей говорит,что. воробей

воробей- чирикает

синица-тенькает

ворона-каркает

голубь-воркует

сорока-стрекочет

Воспитатель: А хотите я превращу вас в птичек?

Вокруг себя повернитесь в птичек превратитесь.

Логоритмическое упражнение «Птичка песенку поет»

Птичка песенку поёт: дети ритмично постукивают подушечками

Тинь,тинь,тинь пальцев одной руки о пальцы другой.

Скоро солнышко взойдет поднимают прямые руки вверх

Тинь, тинь,тинь. Машут кистями рук

Комары проснутся скоро Похлопывают по плечам

Тинь,тинь,тинь скрещенными руками.

Вот тогда наемся вволю Хлопают в ладоши.

Тинь,тинь,тинь

Деткам мошек принесу Руки скрещивают перед собой,

Тинь,тинь,тинь помахивают «крыльями»

В клювик наберу росу Открывают и закрывают «клюв», сделанный

Тинь,тинь,тинь из большого пальца и сомкнутых в щепотку

остальных.

Поучу птенцов летать, Приседают,руки в стороны.

Крылья смело расправлять

Тинь,тинь,тинь.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что наблюдая за поведением птиц в природе, можно даже погоду предсказывать. Какие народные приметы связанные с птицами вы знаете?

Если воробей наххохлился-к морозу.

Если воробей перышки приглаживает- к теплу.

Если ворона прячет клюв под крыло- пойдет снег.

Воспитатель: Как вы думаете,ребята, что для птиц страшнее голод или холод (ответы детей).

К зиме у птиц тело под перьями покрывается пухом,поэтому им тепло и они не бояться морозов. А вот найти зимой корм птицам нелегко. И птицы могут погибнуть от голода.

Как мы можем помочь птицам зимой (развесить кормушки,подкормить птиц) .

Какие правила надо соблюдать,подкармливая птиц зимой?

кормить только полезным кормом

не шуметь возле кормушек

кормить птиц регулярно и в одно и тоже время.

Воспитатель:(показывает карточки с изображением кормушек)

Мы кормушки смастерили,

Мы столовую открыли

Прилетайте,кто захочет!

Мы вас любим очень-очень!

К нам на кормушки прилетели птички. Но они очень пугливы и спятались. Попробуйте отгадать,какя птичка прилетела к вам на кормушку.

Д/игра «Угадай птичку».(узнать птичку по фрагменту изображения)

Воспитатель: Пора птичек покормить. На столе на тарелочках разные корма. Выберите для своей птичке корм,который она любит. (дети выбирая корм,поясняют свои действия).

Воспитатель: О птицах много знаем мы

И в тоже время мало

И нужно всем:

И вам и нам-

Чтоб их побольше стало!

Воспитатель: - О каких птицах мы сегодня говорили?

Что вам понравилось?

На память о нашей встрече я хочу подарить вам этих птиц,которых вы сможете раскрасить.

Выступления на семинарах (жюри)

• Роль игровых технологий Роль игровых технологий
• Формы взаимодействия с родителями
• Участие в жюри по ДПИ на фестивале Умка композитора Е. Крылатова
• Участие в конкурсе Сердце отдаю детям
• Участие в семинаре в МКОУ СОШ Солнечная
• Участие в конкурсе "НАШЕ ПОДМОСКОВЬЕ-2014"
• Участие в семинаре в ДДТ Юность 21.01.2015
• Телефестиваль «Спасти и сохранить».

Доска объявлений Доска объявлений

• Люди, берегите природу Люди, берегите природу

Работа с родителями Работа с родителями

• Нет наркотикам! Нет наркотикам!
  • Алкоголизм и наркомания в подростковом возрасте
• Бережем здоровье Бережем здоровье
  • Веселая гимнастика для глаз Веселая гимнастика для глаз
  • Гимнастика для глаз школьника
  • Дыхательная гимнастика для ребенка
  • Закаливаем грудного ребенка Закаливаем грудного ребенка
  • Как укрепить ребенку иммунитет
  • Зрительная гимнастика - 1 метод
  • Зрительная гимнастика - 2 метод
  • Самопомощь в стрессовой ситуации
  • Как сохранить зрение школьнику
  • Антибиотики польза или вред. Антибиотики польза или вред.
  • Чем занять ребенка на прогулке весной.
• Безопасность детей в интернете
• Духовные основы воспитания Духовные основы воспитания
  • Духовные основы воспитания. Духовные основы воспитания.
  • Как научить детей вести себя в церкви
• Психологические сказки для детей
  • Как олененок подружился с сестренкой
  • Олененок становится старшим братом
• Консультации для родителей Консультации для родителей
  • 6 лет готовность к школе 6 лет готовность к школе
  • 7 лет младший школьник 7 лет младший школьник
  • 8-9 лет решение конкретных задач
  • 10-11 лет переходный возраст 10-11 лет переходный возраст
  • 12 лет и старше подростковый кризис
  • Заповеди родителям от подростка
  • Ошибки и затруднения при выборе профессии
  • Права ребенка и родителей Права ребенка и родителей
  • Принципы выбора профессии Принципы выбора профессии
  • У вашего ребенка нет друзей У вашего ребенка нет друзей
  • Частые нарушения поведения у подростка
  • Что нужно знать при выборе учебного заведения.
  • Школьная дезадаптация первоклассников
  • Восприятие информации детьми Восприятие информации детьми
  • Детский сад. Адаптация Детский сад. Адаптация
  • Здоровый образ жизни в семье Здоровый образ жизни в семье
  • Игротерапия в работе с детьми
  • Как вести себя на дорогах Как вести себя на дорогах
  • Мама должна быть какой Мама должна быть какой
  • Памятка для родителей по профилактике туберкулеза
  • Правила для родителей в детском саду
  • Простудные заболевания и питание
  • Роль отца в жизни ребенка Роль отца в жизни ребенка
  • Утомление и переутомление у детей дошкольного возраста
  • Развлекаться или развиваться?
• Консультации Консультации
  • Чем занять ребенка на прогулке
  • Такие важные обязанности Такие важные обязанности
  • Так ли важно рисование в жизни ребенка
  • ИГРЫ ДЛЯ ЛЕВОРУКИХ ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ
  • Влияние семьи на развитие ребенка
  • Влияние родительских установок на развитие детей
  • Счастье - это когда тебя понимают
  • Развитие мелкой моторики рук, как средство
  • Правила безопасности для детей
  • Если ребёнок кусается Если ребёнок кусается
  • Духовно - Нравственное воспитание актуально в наше время
  • Аптечка для ребенка на море Аптечка для ребенка на море
  • Безопасность на море для детей
  • Как воспитывать мальчика в семье
  • Как эффективно можно закалить ребёнка-дошкольника
  • Книга впервые у малыша Книга впервые у малыша
  • Когда ребенку можно ехать на море
  • Летние каникулы с пользой Летние каникулы с пользой
  • Произвольность поведения Произвольность поведения
  • Ребенок идет в первый класс Ребенок идет в первый класс
  • Ребенок часто дерется с детьми
  • Советы логопеда на лето Советы логопеда на лето
  • Учим ребенка обращению с деньгами
• Типичные ошибки в семейном воспитании
  • Типичные ошибки в семейном воспитании.
  • Советы психолога родителям по обеспечению психической устойчивости детей
  • Проблемы, с которыми сталкивается подросток
  • Позитивные и негативные установки для ребенка
  • Подросток попал в дурную компанию
  • Агрессия ребенка-подростка Агрессия ребенка-подростка
  • 10 правил воспитания счастливого ребенка
  • «Я сам»: не спугните самостоятельность
  • Воспитываем маленького помощника.
  • Дедушки и бабушки в воспитании внуков
  • Засыпать самостоятельно. Засыпать самостоятельно.
  • Как приучить ребенка к порядку.
  • Как уложить ребенка спать. Как уложить ребенка спать.
  • Малолетний негативист. Малолетний негативист.
  • Почему ребенок ругается? Почему ребенок ругается?
  • Ребенок спит с родителями. Ребенок спит с родителями.

Советы родителям Советы родителям

• Психологические советы о детях
  • Шпаргалка для взрослых или правила работы с тревожными детьми
  • Что делать и не делать с ребенком дошкольного возраста
  • КАКИЕ ОНИ, СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ? КАКИЕ ОНИ, СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ?
  • Конвенция ООН о правах ребенка
  • Тест "Дерево". Значение фигур
  • Лечим бабушек, начиная с себя
  • Осторожно: орущая мамаша! Осторожно: орущая мамаша!
  • Если Ваш ребенок стал молчаливым и замкнутым
  • Если ребенок плохо ведет себя на улице,дома, в гостях
  • Идеальный родитель подростка Идеальный родитель подростка
  • ЛИЧНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПЛАН РЕБЕНКА
  • Психологические трудности ребенка в период экзаменов
  • Патриотическое воспитание дошкольников
  • Как крестьяне на Руси детей воспитывали
• Психологические советы родителям
  • Традиционные и современные функции семьи.
  • Развод как кризис семьи. Неполная семья.
  • Различные категории современной семьи
  • Тренинг родительской эффективности
  • Периодизация семейной жизни Периодизация семейной жизни
  • Хороший пример заразителен Хороший пример заразителен
  • С какого возраста можно оставлять ребенка одного
  • Развод родителей в жизни ребенка
  • О чем говорит детский рисунок
  • Нужна ли ребенку живая игрушка
  • Как отучить малыша от плохих слов
  • Как выбрать домашнего питомца
  • Воспитание ребенка в неполной семье
  • 10 заповедей для родителей 10 заповедей для родителей
  • 10 вредных советов невротической мамы
  • Здоровье первоклассника Здоровье первоклассника
  • Как быстро прекратить детскую истерику
  • Как вырастить ребенка сильным и ловким
  • Как вырастить ребенка эмоционально устойчивым
  • Какие упреки обиднее всего для мамы
  • Можно ли ребенку давать грибы
  • Низкая самооценка - как помочь ребенку
  • Профилактика детских неврозов
  • Тревожная мама - как победить страх
  • Читаем вместе с детьми Читаем вместе с детьми
  • Экология и здоровье детей Экология и здоровье детей
• Памятки для родителей Памятки для родителей
  • Ваш ребенок едет в лагерь. Ваш ребенок едет в лагерь.
  • Как привить интерес к чтению Как привить интерес к чтению
  • Памятка для родителей будущих первоклассников
  • Правила поведения родителей Правила поведения родителей
  • 25 простых педагогических правил для родителей
  • 30 советов родителям сыновей 30 советов родителям сыновей
  • Как помочь первокласснику адаптироваться к школе?
  • Домашнее задание или воспитание ответственности
  • Как можно хвалить и как нельзя.
  • Как помочь ребенку адаптироваться в коллективе
  • Как помочь ребенку поднять самооценку?
  • Как помочь ребенку преодолеть робость?
  • Как правильно вести себя с агрессивным ребенком?
  • Как правильно кричать на ребенка
  • Как сохранять спокойствие по утрам
  • О готовности детей к школьному обучению
  • Причины школьной неуспеваемости
  • Психология возраста начальной школы
  • Практические рекомендации родителям будущих первоклассников.
  • СКОЛЬКО ДОЛЖЕН ВЕСИТЬ ПОРТФЕЛЬ ШКОЛЬНИКА
  • Чему мама должна научить свою дочку?
  • Как приобщить ребенка к спорту

Психология Психология

• 10 способов вырастить оптимиста
• Зачем нужны страшные сказки Зачем нужны страшные сказки
• Игротерапия: как лечит игра? Игротерапия: как лечит игра?
• Как научить ребенка безопасному поведению на дороге
• Как побороть компьютерную зависимость у детей
• Ребенок ругается нецензурно Ребенок ругается нецензурно

Наши занятия Наши занятия

• Техническое моделирование Техническое моделирование
• Подарки своими руками Подарки своими руками

Наши мероприятия Наши мероприятия

Видеорубрика Видеорубрика

• Развивающие Видео уроки Развивающие Видео уроки
• Соревнование по боксу 14.04.2013

Жизнь нашего края Жизнь нашего края

• Поселение Смирновское Поселение Смирновское

Сейчас 46 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

Prev Next

Герб

Сельского поселения

Смирновское

К. Мухаммали

Стихотворение.

По небу весело скользя, летят пернатые друзья и пропоют, крича: «Спасибо вам великое!»

Несется клич со всех концов, несется клич во все концы: – Весна пришла! Даешь скворцов. Добро пожаловать, скворцы! –

В самом лучшем месте самой лучшей рощи на ветке
поразвесистей готова жилплощадь. И маленькая птица с большим аппетитцем.

Готовы для кормежки и зерна и мошки. Из-за моря, из-за леса не летят скворцы, пока пионеры сами лезут на березины бока.

Один с трубою на носу уселся аж на самый сук. – Вспорхнуть бы и навстречу
с приветственною речью. -Одна заминка: без крылышек спинка.

Грохочет гром от труб ребят, от барабана шалого.

Ревут, кричат, пищат, трубят. – Скворцы, добро пожаловать! –

Бьют барабаны бешеней. Скворцы погоды вешней заждались за лесами, -и в ожидании безутешном ребята по скворечням расположились сами.

Слетит скворец под сень листов, сказать придется: – Нет местов! -
Хочу, чтоб этот клич гудел над прочими кличами:
– Товарищ, пионерских дел не забывай за птичьими.

Владимир Маяковский (1927)

Жалейте птиц, они не оскорбятся жалостью.

Поймите птиц, пожалуйста.

Как жить зимой без червяка и мошки?

Бросайте птицам крошки. Помочь певцам,

Покуда вьюги не растаяли! Ведь песни гибнут стаями…

Зинаида Мостовая

«Ты пой мне песню, соловей».

Ты пой мне песню, соловей, я буду слушать...
Быть может, как-то сможешь мне затронуть душу...
Ты о закатах песню пой и о рассветах, о том, как вместе мы с тобой встречали лето.
О красоте родных лесов и сочных травах, о роднике, что вдаль течёт в густых дубравах...
О матушке-Земле родной, о жизни лучшей, не уставая песню пой, я буду слушать...

Ольга Богдан

«Бедные цапли».

Не нашли свой ужин цапли
пьют они от стресса капли.
На одной ноге стоят
и по ужину грустят.

Все лягушки разбежались
Бедным цаплям не достались.
Как же им голодным спать?
Может сказки почитать?

Не грустите очень цапли
И свои не пейте капли
Мы дадим вам каши,
Ешьте цапли наши.

А. М. Жемчужников

Освобожденный скворец.

Скворушка, скворушка! Глянько, как пышно

Дерево гибкие ветви развесило!

Солнце сверкает на листьях, и слышно,

Как меж собой они шепчутся весело.

Что ж ты сидишь такой чопорный, чинный?

Что не летаешь, не резвишься, скворушка?

Хвостик коротенький, нос, зато длинный,

Ножки высокие, пестрое перышко.

Вскочишь на ветку, соскочишь обратно;

Смотришь лениво на листья зеленые;

Петь не поешь, а бормочешь невнятно,

Будто спросонья, слова заученные.

Ты удивления, птица, достойна;

Этаких птиц на свободе не видано;

Очень уж что-то смирна и пристойна -

В клетке, знать, вскормлена, в клетке воспитана.

Скворушка, скворушка, ты с непривычки

Чуешь на воле тоску и лишения;

Ты ведь не то, что все прочие птички,

Дружные с волею прямо с рожденья.

Вон как играют! Высоко, высоко!

В небе их стая нестройная носится;

В поле, в лесу, за рекою далеко

Как нарисовать птицу.

Сперва нарисуйте клетку с настежь открытой дверцей,
затем нарисуйте что-нибудь красивое и простое,
что-нибудь очень приятное и нужное очень для птицы;
затем в саду или в роще к дереву полотно прислоните,
за деревом этим спрячьтесь, не двигайтесь и молчите.
Иногда она прилетает быстро и на жердочку в клетке садится.
иногда же проходят годы - и нет птицы.
Не падайте духом, ждите,
ждите, если надо, годы, потому что срок ожиданья, короткий он или длинный,
не имеет никакого значенья для успеха вашей картины.
Когда же прилетит к вам птица (если только она прилетит),
храните молчание, ждите, чтобы птица в клетку влетела;
и, когда она в клетку влетит, тихо кистью дверцу заприте,
и, не коснувшись не перышка, осторожненько клетку сотрите.
Затем нарисуйте дерево, выбрав лучшую ветку для птицы,
нарисуйте листву зеленую, свежесть ветра и ласку солнца,
нарисуйте звон мошкары, что в горячих лучах резвится,
и ждите, ждите затем, чтобы запела птица.
Если она не поет – это плохая примета,
это значит, что ваша картина совсем никуда не годится;
но если птица поет – это хороший признак,
признак, что вашей картиной можете вы гордиться
и можете вашу подпись поставить в углу картины
попросив для этой цели перо у поющей птицы.

И.С.Тургенев

Синица.

Слышу я: звенит синица
средь желтеющих ветвей; Здравствуй, маленькая птица,

Вестница осенних дней! Хоть грозит он нам ненастьем,

хоть зимы он нам пророк -Дышит благодатным счастьем
Твой веселый голосок. В песенке твоей приветной
Слух пленен ужели ж мой лишь природы безответной
Равнодушною игрой?
Иль беспечно распевает и в тебе охота жить -
Та, что людям помогает Смерть и жизнь переносить? (Сентябрь 1863)

Татьяна Денисова

На крайчике, на сарайчике Две вороны сидят, обе врозь глядят: Из-за дохлого жука перессорились!

Небесные создания несли мою постель - Ворон, птица Сирин и коростель.

Вл. Леви

Бытность птицей требует репетиций.
Каждый день начинай усильями, не ленись махать
Крыльями аккуратно, а не, то есть риск превратиться в кающееся
Пресмыкающееся. Неприятно.

Мих.Успенский

Человек, человек, у тебя две ножки,
Хоть и очень ты велик-едят тебя мошки!
А я маленький совсем,
Зато сам я мошек ем.

Сорока-белобока кашу варила, на порог скакала, Гостей созывала! Гости прискакали - кашу расхватали! Этот в ложку, этот в поварёшку, этот в горшок, этот в масленичек...а ты, толстый, короткий! Тряси бородкой! Кашу не хвалил, дрова не рубил, воды не носила теперь-ка ты принеси воды! (по слогам) Взял лукошко через ладошку, да через ручонку, да к речонке...Зачерпнул, зачерпнул, зачерпнул... (все действия показывать)

Подарю воробьёнком кормушку,
Построю гнездо зеленушкам,
Повешу скворечник скворцам,
Всем птицам подарки раздам!

Стынут лапы на морозе
У сосны и ели.
Что за чудо на берёзе?
Яблоки поспели!
Подойду поближе к ней –
И глазам не верится:
Стайка алых снегирей
Облепила деревце

Жили в квартире сорок четыре, сорок четыре весeлых чижа:
Чиж-судомойка, Чиж-поломойка,Чиж-огородник, Чиж-водовоз,
Чиж за кухарку, Чиж за хозяйку,Чиж на посылках, Чиж-трубочист.
Печку топили, Кашу варили, Сорок четыре Веселых чижа:
Чиж -- с поварeшкой, Чиж -- с кочерeжкой,Чиж -- с коромыслом, Чиж -- с решетом,
Чиж накрывает, Чиж созывает,Чиж разливает, Чиж раздаeт.
Кончив работу, шли на охоту Сорок четыре весeлых чижа:
Чиж -- на медведя, Чиж -- на лисицу,
Чиж -- на тетерку, Чиж -- на ежа,
Чиж -- на индюшку, Чиж -- на кукушку,
Чиж -- на лягушку, Чиж -- на ужа.
После охоты брались за ноты сорок четыре весeлых чижа:
Дружно играли: Чиж -- на рояле,

Чиж -- на цимбале,Чиж -- на трубе,
Чиж -- на тромбоне,Чиж -- на гармони,Чиж -- на гребeнке,Чиж -- на губе!
Ездили всем домом К зябликам знакомым Сорок четыре Весeлых чижа:
Чиж -- на трамвае, Чиж -- на моторе,Чиж -- на телеге, Чиж -- на возу,
Чиж -- в таратайке, Чиж -- на запятках,Чиж -- на оглобле, Чиж -- на дуге!
Спать захотели, Стелят постели, Сорок четыре Весeлых чижа:
Чиж -- на кровати, Чиж -- на диване,Чиж -- на корзине, Чиж -- на скамье,
Чиж -- на коробке, Чиж -- на катушке,Чиж -- на бумажке, Чиж -- на полу.
Лежа в постели, Дружно свистели Сорок четыре Весeлых чижа:
Чиж -- -- трити-тити, Чиж -- -- тирли-тирли,Чиж -- -- дили-дили, Чиж -- -- ти-ти-ти,
Чиж -- -- тики-тики, Чиж -- -- тики-рики,Чиж -- -- тюти-люти, Чиж -- -- тю-тю-тю.

Я воробьишку посажу в ладошку, сидеть он будет в ней не шевелясь,
Нашел он у меня приют на пять минут, потом махнет крылом и снова в путь!

Резкий ветер поднялся,
Сорвал листву с берез.
Вдруг надо мной раздался крик,
Крик птицы, полный слёз.
Отбившийся от стаи лебедь
Над головой моей парил,
Семью он потерял,
И смысл мира для него потерян был.
Не с кем было общаться,
Не кого было любить...
Подумал он:
"А зачем же, тогда мне по небу плыть?"
Сложила птица крылья,
Оборвался полёт...
Утих настырный ветер,
Лишь небо слёзы льёт...

Ой люли-люли-люли! Прилетели к нам гули. Прилетели гуленьки,
Сели к нам на люленьки.Стали гули ворковать,
Стал Сережа засыпать. А качи-качи-качи!
Прилетели к нам грачи! Они сели на воротички.
А воротички скрипят, скрипят! Ваня с Леночкою спят, спят!

Вот какой невежда чижик-не читает чудных книжек! Научить его хочу, но никак не научу! Скачет он и днем, и ночью о чашку клювик точит.
Ну и чиж! Такой чудак! Я читаю-он никак!

Н. Заболоцкий

Начинай серенаду, скворец!
Сквозь литавры и бубны истории
Ты - наш первый весенний певец
Из березовой консерватории.
Открывай представленье, свистун!
Запрокинься головкою розовой,
Разрывая сияние струн
В самом горле у рощи березовой.

Кормушка.

С папой сделали мы домик для синичек, воробьёв, каждый день их хлебом кормим и сестричек, и братьев.

Только-только солнце встанет, а они уж тут как тут
и чирикают все дружно-завтрак у кормушки ждут.

Рады птички и печенью, зёрнышкам, пшену, блинам,

меня рано поднимают-будят песней по утрам.,

И они немножко разны, кто скромней, а кто смелей, кто побольше, то поменьше-всех люблю своих друзей.

А ещё я вам ребята посоветую как друг: -С папой сделайте кормушку, будет радостней вокруг!

На кормушке, под окном, было тесно зимним днем.
Мимо кошка пробежала- На кормушке пусто стало…
Где же вы, синички, Бойкие сестрички?

Зимой птички замерзают лютые морозы, и их крылышки не носят от такой погоды.

А для этого зимой Им нужны " кормушки», чтобы пищей напитаться. Это - не "игрушки".

Когда птички у "кормушки" Пищей подпитаются,
То от радости такой Сразу " зажигаются".

Одни - песни вам споют О своём признаниии,
Воробьи чирикают В этом соотоянии.

Если соберутся вместе,"Диалоги" заведут -
И " симфонией" зальётсяэта песня наяву.

Медленно-медленно падает снег.

Медленно-медленно падает снег.
Тихо по снегу идёт человек.
В шапке и шубке своей меховой
Красные санки везёт за собой.

В санках желтеет кормушка для птиц,
Для корольков, снегирей и синиц.

Падает, падает, падает снег...
Доброй дороги тебе, человек!

Этот случай был в апреле.
С юга птицы прилетели.
Тает снег, а воробья
Выгоняют из жилья.
Скворец:
Убирайся вон, задира!
Просвистел ему скворец.
Воробей:
Ни за что! Моя квартира!
Я не временный жилец!
Я тут вьюги и мороз
Терпеливо перенес.
А сейчас под этой кровлей
Для семьи гнездо готовлю
И не тронусь,
Хоть убей!
Прочирикал воробей.
Скворец:
Не упрямься!
Мне в наследство
Этот дом остался с детства,
Вылетай! Мой клюв остер.
А не то...
Но тут во двор
Со скворечней Миша вышел,
Быстро с нею влез на крышу,
Крепко-крепко привязал
И приветливо сказал:
Я, друзья, сердечно рад.
Охраняйте вместе сад.
Только Миша слез долой,
Воробьишко удалой
В новый дом переселился
И с соседом помирился.

Клест.

Полюбуйтесь-ка клестами –
Клювы сложены крестами.
Щеголи – на загляденье:
В ярко-красном оперенье!
В теплом гнездышке уютном
Вывелись зимой птенцы,
Им мороз не страшен лютый,
Вот какие молодцы!
Ворона.
Серая ворона с черной головой,
Краски ей природа не нашла иной.
Голос хриплый, резкий, только "кар" да "кар",
Но она в округе лучший санитар.
Воробей.
Есть во дворе у нас друзья,
Встают они чуть свет
И в чужедальние края
Не улетают – нет!
Повеет ветер с темных нив,
Поникнут ветви ив,
Один другого спросит: "Жив?"
Другой ответит: "Жив".
Прилетели скворцы –
Молодой весны гонцы,
Червяков они клюют
И поют, поют, поют!

Снегирь.

Морозец легкий, всюду иней.
На фоне снежной чистоты,
На веточках в лазури синей
Необычайной красоты
Висят фонарики горящие,
Взгляни, ведь это настоящие –
Не лампочки, не фонари –
Живые птахи – снегири!

Свиристель .

Свири-ри, свири-ри – что за чудеса?
Серебристо-нежно льются птичьи голоса.
В красненьком беретике, с рыжим хохолком,
В оперенье праздничном вслед за ветерком
С севера далекого птахи прилетели,
Лакомиться ягодами на рябину сели.
Песенки волшебные в воздухе звенят,
Птицы распевают, словно говорят,
Что пройдут морозы, отшумят метели.
О весне уж близкой свищут свиристели.

Синица .

Прилетела робко птичка –
Желтогрудая синичка,
В клювик семечко взяла
И проворно унесла.

Сорока .

Длиннохвоста, белобока
Говорливая сорока.
На верхушке дерева высоко сидит,
Об опасности в лесу всех предупредит!

Дятел.

Продолбил себе дупло,
В нем и сухо, и тепло.
Для семьи построил дом,
Детки будут в доме том.
А хозяин – дятел пестрый:
Клюв надежный, прочный, острый,–
Всех козявок под корой
Сыщет летнею порой.

Сова.

В лесах живут совы –
Глазасты, большеголовы,
Остры когти, клюв крючком,
Видят ночью, как и днем.
Каждый шорох совы слышат
И охотятся на мышек.
Нет какой-нибудь полевки –
Так лягушку схватят ловко.

Стрижонок.

Стрижонок глупый выпал из гнезда -
Иакая приключилась с ним беда.
Но моя мама по дороге шла,
В траве она увидела стрижа.
Был голоден птенец, в росе застыл,
Рванулся к маме из последних сил.
Совсем отчаявшись в своей беде,
Прижался крыльями к ее ноге.
Стрижонка мама подняла. И вот
Стрижонок этот у меня живет.
Я мух ему поймаю на обед,
И защищу его от зла и бед.
Его я из ладошки напою,
Тихонько колыбельную спою.
Но грустно смотрит мой стрижонок в облака,
Туда, где птичьей стаи голоса.
Я пршептал ему: - Ты не грусти,
Научишься летать, лишь подрасти.
Промчались быстро дни, и стриж подрос.
Теперь передо мной один вопрос.
Стрижонка надо научить летать,
Ведь осень скоро, и не долго ждать.
Подкинул я его - лети, малыш!
Пари свободно выше туч и крыш!
И полети в свое гнездо, туда
от куда выпал ты нечаяно тогда.
Но где же ты теперь, стрижонок мой?
Быть может обзавелся ты семьей?
И может быть в далекой стороне
Ты тоже вспоминаешь обо мне?
Ну а когда придет опять весна,
Он снова прощебечет у окна,
Споет нам песню и расскажет в ней,
Как он летал за тридевять земель.

Агния Барто.

Снегирь.

На Арбате, в магазине,
За окном устроен сад.
Там летает голубь синий,
Снегири в саду свистят.
Я одну такую птицу
За стеклом видал в окне,
Я видал такую птицу,
Что теперь не спится мне.
Ярко-розовая грудка,
Два блестящие крыла...
Я не мог ни на минутку
Оторваться от стекла.
Из-за этой самой птицы
Я ревел четыре дня.
Думал, мама согласится -
Будет птица у меня.
Но у мамы есть привычка
Отвечать всегда не то:
Говорю я ей про птичку,
А она мне про пальто.
Что в карманах по дыре,
Что дерусь я во дворе,
Что поэтому я должен
Позабыть о снегире.
Я ходил за мамой следом,
Поджидал ее в дверях,
Я нарочно за обедом
Говорил о снегирях.
Было сухо, но галоши
Я послушно надевал,
До того я был хорошим -
Сам себя не узнавал.
Я почти не спорил с дедом,
Не вертелся за обедом,
Я "спасибо" говорил,
Всех за все благодарил.
Трудно было жить на свете,
И, по правде говоря,
Я терпел мученья эти
Только ради снегиря.
До чего же я старался!
Я с девчонками не дрался.
Как увижу я девчонку,
Погрожу ей кулаком
И скорей иду в сторонку,
Будто я с ней незнаком.
Мама очень удивилась:
- Что с тобой, скажи на милость?
Может, ты у нас больной -
Ты не дрался в выходной!
И ответил я с тоской:
- Я теперь всегда такой.
Добивался я упрямо,
Повозился я не зря.
- Чудеса,- сказала мама
И купила снегиря.
Я принес его домой.
Наконец теперь он мой!
Я кричал на всю квартиру:
- У меня снегирь живой!
Я им буду любоваться,
Будет петь он на заре...
Может, снова можно драться
Завтра утром во дворе?

Поползень.

Голубая спинка,
Рыженький бочок.
По стволу осинки,
За скачком скачок,
Поползень вертлявый
Скачет вверх и вниз;
В ствол залез дырявый,
Клювом вниз повис.
Вертит он головкой,
К дятлам заглянул,
Из-под черной бровки
Искоркой сверкнул,
Свистнул: “Эй вы, дятлы!
Клювом вниз скачу…
Вам такое вряд ли,
Дятлам по плечу!”

Как птице перезимовать?

Как птице перезимовать?
Известно, что у птах,
Нет ни халатов ватных,
Ни байковых рубах.
У многих даже нет гнезда:
Они в грозу и град,
И под дождем, и в холода
На ветках сидя спят.
Но кто же им дает приют,
Когда снега метут?
Бывают птицы разными:
Одни боятся вьюг
И улетают на зиму
На добрый, теплый юг.
Другие – те народ иной:
В мороз над лесом кружат,
Для них разлука с родиной
Страшнее лютой стужи.
К их перышкам взъерошенным
Не пристают снежинки,
Они и под порошами
Резвятся для разминки.
Сидят вороны по столбам,
Галдят на ветках галки,
Привольно прыгать воробьям,
Как бы крутя скакалки.
Но если долго снег идет
И долго длится вьюга,
Тогда, друзья, приходится
Пичугам нашим туго.
Сугробами засыпаны
Бугры, дворы, дорожки,
Не могут пташки отыскать
Ни зернышка, ни крошки.
И вот летают все слабей
Ворона, галка, воробей…
Скорей на помощь, дети!
Вот в этот самый трудный час
Спасенье птицы ждут от вас.
Кормите их! Согрейте!
Повесьте домик на суку!
Рассыпьте крошки на снегу,
А то и манной кашки…
И оживут бедняжки!
По небу весело скользя,
Взлетят пернатые друзья
И пропоют, чирикая:
“Спасибо вам великое!”

К. Мухаммади

Трясогузка

Трясогузка возле лужи,
Хвост тряся исподтишка,
Говорила: «Почему же
Всем стишки, - мне нет стишка?
Я ли бегаю не прытко?
Я ли мошек не ловлю?
Иль стишкам нужна улитка?
Вот уж гадость. Не терплю».
Трясогузка, чудо-птица,
Ты милей мне ярких звёзд.
Ты… Но скрылась баловница,
Повернув свой быстрый хвост.

Добрый Городской Воробышек
Армии пернатых рядовой,
Золотых тебе посыплю зернышек,
Выживи, пожалуйста, зимой.
Улетели за моря и соловьи и сойки,
Там им и привольней и сытней,
Только ты один, солдатик стойкий,
По сугробам скачешь вдоль аллей.

Жжет мороз, прохожих загоняя
В сытые уютные дома,
Только ты один, душа живая,
Посредине стужи, злобы, льда.
Чик-чирик окно мое таранит,
Как ты ночь, дружище, пережил?
К моему окошку спозаранок
С ветки леденелой соскочил.
Вот тебе пшено, а мне горячий
Из водички родниковой чай,
Оттепель - окошко мое плачет,
Значит где-то близко месяц май.
Потерпи, авось, нам не впервые
В лютые морозы выживать,
Городской Воробышек, мой милый,
Мне с тобой и в стужу - Благодать.

Константин Бальмонт

«Легенда».

Рано утром, чуть восход занялся,
Пролетала по небу Жар–птица.
В солнечных лучах она купалась,
Распевала радостные песни,
А потом встряхнулась, встрепенулась,
Обронила перья золотые,
И к земле восточной улетела,
В дом, где солнце ночью отдыхает.
Подхватил златые перья ветер
И понес в людские поселенья
Там оставил их и удалился.
Так они достались смертным людям.
Те, кому чело они венчали,
Обретали мудрость вековую,
Наделялись дивным светлым даром
Принимать разумные решенья.
Те, чьих уст коснулись эти перья,
Прославлялись вещими речами,
Сочиняли песни и сказанья
О деяньях славных и великих.
Ну а в тех, кому на грудь упали
Золотые перья чудной птицы,
Зажигалось пламенное сердце
Гордое, взыскавшее свободы,
Доброе, лишенное дурного,
Полное возвышенной любовью…

Навсегда исчезла Чудо–птица
Не вернулась более на землю
Но остались избранные люди
Даром светлых сил людскому роду…

Вера Кушнир

Стих и песня.

У дикого гуся могучие крылья,
В далёком полёте широк их размах.
Немного старанья, немного усилья
И он высоко, высоко в облаках..
У ласточки крылья, у голубя тоже,
А я, человек, не умею летать,
Но крылья молитвы Ты дал мне, мой Боже,
Они меня могут над миром поднять.
Я много богаче, счастливее птицы,
На крыльях молитвы лечу высоко.
Те светлые крылья не знают границы,
Несут мою душу неслышно, легко.
Когда человек начинает молиться,
У птиц перелётных растерянный вид,
Ведь птицам приходится посторониться,
Дорогу молитвам людей уступить.
Бесшумные крылья, могучие крылья
Мой дух поднимают над грешной землёй.
Немного старанья, немного усилья,
В полёте молитвы для сердца покой.

Борис Заходер

Сова.

Мудрейшая птица на свете – сова.
Все слышит,
Но очень скупа на слова.
Чем больше услышит –
Тем меньше болтает.
Ах, этого многим из нас не хватает.

Доскажите словечко, разгадать анаграммы и объяснить орфограммы в словах.

Прыг, да скок, ну, что за птица,
Все на месте не сидится,
С виду нет его храбрей,
Шустро скачет орбовей
Высоко на кроне клена
Спеть готовилась ронаво,
Показала певчий дар,
Прокричала громко: Кар-р-р-р…
Слышен стук в лесу недаром,
Это голос санитара.
Ствол проверил, все уладил,
Помогает лесу едтял
На снегу сидит блистая,
Красногрудых птичек стая.
Полюбуйтесь поскорей,
На красавцев ерейнегс!
Эта птица с силой воли,
В день раз сто бывает в поле.
Птичке некогда лениться,
Носит корм птенцам ацниси.

Грачиха говорит грачу:
"Слетай с грачатами к врачу,
Прививки делать им пора
Для укрепления пера."

Завелась неведомая птица -
Всякий ей дивится:
Не поет и не летает,
Вся горит и полыхает.
Далеко по белу свету
Знают все пичугу эту,
Эта птица не простая,
Расписная, золотая.
Просто диво - безделушка,
Зовут ее народная игрушка.

Олеся Емельянова

Птичка.

У Бога нет предела совершенству,
В нем для Творца – и счастье, и блаженство!
И вот однажды, радость не тая,
Бог создал птичку звонче соловья.
И та, не мешкая, взялась за дело –
В саду на ветку села и запела.
И так была та песня хороша,
Что замерли все птицы, не дыша,
Дивясь ее и свежести и силе,
Как будто зачарованы ей были.
И даже искушенный соловей
В ней тени трели не нашел своей…
Замолкла песня, но молчанье длилось.
Певунья же нисколько не смутилась,
Желая весь прославить птичий род, –
Как зазвенит, забьется, запоет!
Пасть в пору на колени в умиленье,
Ведь у нее от Бога вдохновенье.
Он Сам с благоволеньем внемлет ей…
Но что там Бог, ведь тварям-то видней.
Им божий дар лишь повод для печали –
Они такого прежде не встречали.
Не знают, что им думать, как им быть.
Вдруг песня дрянь и стыд ее хвалить?
Чтоб в этом деле разобраться быстро,
Спросили соловья-специалиста,
Он в пении большой авторитет,
Пусть скажет – восхищаться или нет.
Но соловей завистлив был изрядно,
Ему талант чужой признать досадно.
Он к славе день за днем трудами шел
Не для того, чтоб кто-то превзошел.
Да ладно б член семьи их благородной,
А то ж певец залетный и безродный.
И соловей, хоть правду различал,
Надменно головою покачал,
Сказав: "Се пенье суетно и пусто
Глуп тот, кто назовет его искусством!"
Толпа ликует: "Правильно, друзья!
Нет птицы голосистей соловья!
Нам здесь бездарных выскочек не надо!
Молчи, не то прогоним прочь из сада!"
Но чудо-птица Богом создана –
Молве не подчиняется она,
Ей до чужого мненья нету дела –
Поет еще прекраснее, чем пела.
Но заглушает песню злобный хор:
"Ничтожество! Бездарщина! Позор!"
И каждый, пролетая мимо, скажет:
"Петь не умеет, а еще туда же!
Она на наше общество плюет:
Сказали: замолчи, так нет – орёт!"
И так они всем миром лютовали,
Что божью птицу насмерть заклевали.
А осознав несчастье, поутру
На память растащили по перу,
Чтоб пред другими с важностью хвалиться:
"А знаете, я дружен был с той птицей,
Что много-много лет тому назад
Прославила своею песней сад.
Теперь таких певцов в помине нету.
Она сидела здесь – на ветке этой.
Простая ветка – не на что смотреть,
Вы можете тут тоже посидеть,
Стать сопричастным высшему искусству…"
Все сели – ветка обломилась с хрустом.
Мораль же этой басни такова:
Не стань шакалом на могиле льва.
Дар Бога людям не считай обидой,
И избранным не мсти и не завидуй.

Стихи Плещеев А.Н.

Дети и птичка.

«Птичка! Нам жаль твоих песенок звонких!
Не улетай от нас прочь... Подожди!»-
«Милые крошки! Из вашей сторонки
Гонят меня холода и дожди.

Вон на деревьях, на крыше беседки
Сколько меня поджидает подруг!
Завтра вы спать ещё будете, детки,
А уж мы все понесёмся на юг.
Нет там ни стужи теперь, ни дождей,
Ветер листы не срывает с ветвей,
Солнышко в тучи не прячется там...»-
«Скоро ли, птичка, вернёшься ты к нам?»
«Я с запасом новых песен
К вам вернусь, когда с полей
Снег сойдёт, когда в овраге
Зажурчит, блестя, ручей-
И начнёт под вешним" солнцем
Вся природа оживать...
Я вернусь, когда, малютки,
Вы уж будете читать!»

Самуил МАРШАК

Где обедал, воробей?

Где обедал, воробей?
- В зоопарке у зверей.
Пообедал я сперва
За решеткою у льва.
Подкрепился у лисицы.
У моржа попил водицы.
Ел морковку у слона.
С журавлем поел пшена.
Погостил у нoсорога,
Отрубей поел немного.
Побывал я на пиру
У хвостатых кенгуру.
Был на праздничном обеде
У мохнатого медведя.
А зубатый крокодил
Чуть меня не проглотил.

Ирина ПИВОВАРОВА

Разговор с сорокой.

Я сороке сказала:- Сорока, погости у меня хоть немного!
Я на печке тебя поселю, мягкий коврик тебе постелю,
Сладким чаем тебя угощу, а потом у тебя погощу.

Нет уж, нет уж! Сорока сказала. - Погости
У меня ты сначала! Я на ветке тебя поселю,
Тёплый мох я тебе постелю, самым вкусным
Жуком угощу! А потом у тебя погощу.

Э. Успенский

На птичьем рынке.

Птичий рынок! Птичий рынок! Сдвинув шапку набекрень,

Между клеток и корзинок Ходит парень целый день,
Ходит птицу продает, Только птица не поет.
И никто за эту птицу ни копейки не дает.
Думал, думал продавец И решился наконец:
- Налетайте всем базаром, Забирайте птицу даром! -
Удивляется народ, Но и даром не берет.
Для чего ее неволить, Если птица не поет?
Ходит парень, морщит лоб, Вдруг о землю шапкой хлоп!
Клетку наземь опустил Птицу взял и отпустил.
Растерялась пленница - Видно ей не верится:
Только что сидела в клетке А теперь сидит на ветке.
Посмотрела на народ, А потом как запоет!
Чудо-песню, диво-песню Молча слушал весь базар.
Продавец забыл про сдачу, Покупатель про товар,
Старшина про беспорядки,Ротозеи про перчатки.
В песне той звенели льдинки И звучало торжество.
В этот день на птичьем рынке Не купил я ничего.

Я не знаю, может, это снится,
Только что ты там ни говори,
Есть на свете розовая птица,
Птица цвета утренней зари.
Для нее - оранжевые зори,
Для нее - зеленая трава,
Для нее - волшебники над морем
Голубые ставят острова.
Я в жар-птиц и в синих птиц не верю,
Канули в столетья чудеса,
Верю только в розовые перья,
В алые тугие паруса.
Если мне придется лето вспомнить,
Чтобы уберечься от тоски,
Пусть тогда ко мне придут на помощь
Стройные морские голубки.
И для вас не будет странным это,
То, что мне так долго не забыть -
Чайку нежно-розового цвета,
Парусную лодочку судьбы.

Все мы замкнуты в клетках квартир:
Телевизор, «инет», телефоны…
А на улице – снег, как зефир,
По которому бродят вороны.

А над речкой – оранжевый шар
Озаряет тулупы и шубы.
И ушицы ядрёный отвар
Обжигает рыбацкие губы.

И скрипит на морозе снежок
Под ногами случайных прохожих.
И свой первый, счастливый шажок
Сделал мальчик, на маму похожий…

Я сегодня не выйду в эфир
И на день отключу телефоны.
Я хочу в этот сказочный мир,
Где по снегу гуляют вороны.

Корней Чуковский

Курица-красавица у меня жила.
Ах, какая умная курица была!
Шила мне кафтаны, шила сапоги,
Сладкие, румяные пекла мне пироги.
А когда управится, сядет у ворот -
Сказочку расскажет, песенку споёт.

Ольга Берггольц стихи

Антология русской поэзии

Блокадная ласточка.

Весной сорок второго года
множество ленинградцев
носило на груди жетон -
ласточку с письмом в
клюве.
Сквозь года, и радость, и невзгоды
вечно будет мне сиять одна -
та весна сорок второго года,
в осажденном городе весна.
Маленькую ласточку из жести
я носила на груди сама.
Это было знаком доброй вести,
это означало: "Жду письма".
Этот знак придумала блокада.
Знали мы, что только самолет,
только птица к нам, до Ленинграда,
с милой-милой родины дойдет.
...Сколько писем с той поры мне было.
Отчего же кажется самой,
что доныне я не получила
самое желанное письмо?!
Чтобы к жизни, вставшей за словами,
к правде, влитой в каждую строку,
совестью припасть бы, как устами
в раскаленный полдень - к роднику.
Кто не написал его? Не выслал?
Счастье ли? Победа ли? Беда?
Или друг, который не отыскан
и не узнан мною навсегда?
Или где-нибудь доныне бродит
то письмо, желанное, как свет?
Ищет адрес мой и не находит
и, томясь, тоскует: где ж ответ?
Или близок день, и непременно
в час большой душевной тишины
я приму неслыханной, нетленной
весть, идущую еще с войны...
О, найди меня, гори со мною,
ты, давно обещанная мне
всем, что было,- даже той смешною
ласточкой, в осаде, на войне...

Владимир Орлов

«Пеночка».

Средь листвы
В местечке затаённом,
На ветвях высокого ствола,
Под прохладным пологом зелёным
Пеночка гнездо себе свила.
Рассыпают радостные трели
Звонкие пернатые певцы,
А в гнезде, как будто в колыбели,
Дремлют желторотые птенцы.

Дмитрий Сухарев

Ласточка.

Собиралась ласточка
Улетать на юг
И глядела ласково
На своих подруг -
На подруг, с которыми
Заниматься сборами,
И делить с которыми
Сотни верст пути,
И в пути с которыми
Разговор вести.
И ко мне наведалась
Поразмять крыло,
Щебетала весело,
Что на ум пришло:
"Ничего не ведомо,
Ничего не гадано
И ничто не задано
Наперед судьбой,
А проститься надо нам
Навсегда с тобой".
Увидала ласточка
Мой унылый лик
И сказала ласково:
"Не грусти, старик!
Не с добра приходится
За теплом охотиться,
Но порою сходится
И с горой гора.
Ты прости, как водится,
А теперь - пора".
Пожелал я ласточке
Всех заморских благ.
Это ты прости меня,
Коли что не так.
Не сойтись с горой горе,
Ты крутись в чужой жаре,
А я тут в своей норе
У зимы в плену
На своем родном дворе
Подожду весну.

Как сохранить здоровье ребенка зимой? Пожалуй, это самый актуальный вопрос родителей в холодную пору года. Несколько дней посещения детского сада приводят к двухнедельной борьбе с болезнью, случайный сквозняк вызывает простуду, а совместный поход за покупками в магазин или посещение детского...

Read more

Нужна ли ребенку живая игрушка

08-12-2015 Hits:1826 Психологические советы родителям Administrator

Многие психологи полагают, что детям полезно общаться с животными, поскольку это помогает им гармонично развивать свою личность. Но некоторые родители избегают этого, потому как дети дошкольного возраста и школьники еще не имеют возможности (и желания) ухаживать за животными самостоятельно. Потому...